WIX

DESEMPEÑO: Diseña la apariencia de la pagina web a través del uso de herramientas del blogger para comunicar de forma clara y coherente las ideas.

ACTIVIDAD

1. Cree una pagina web en wix.com en donde promocione algún tipo de producto( mínimo una pagina, presentación tipo slide, imágenes , video , efecto).

VALORACION

1. Metas & desempeños (20 puntos)
2. Netsmartz (30 Puntos)
3.segumiento del blog (20 puntos)
4.wix (30 puntos )

NETSMARTZ: DOS TIPOS DE ESTUPIDO

DESEMPEÑO: Hace uso de los navegadores para determinar el significado de la connotación "estúpido" & establecer los riesgos de las publicaciones en linea.

 ACTIVIDAD

1. Observa el vídeo & responde las siguientes preguntas:

• Según la RAE que significa el termino estúpido
• Según el vídeo que significa el titulo " dos tipos de estúpido"
• De quien es la culpa de que Eduardo se metiera en problemas ?
• Piensas que Eduardo debería haberse metido en problemas? por que ?

     2. Utilizando la Internet encuentra historias sobre jóvenes & adultos debido a comentarios o imágenes que se publicaron en linea. Son dos ejemplos & con cada uno realice  lo sgte :

• Resuma la historia & publique la URL, & De donde saco la información
• De que manera llego la información a otras personas & a quienes ?
• Piensas que merecía meterse en problemas por la publicación?
• Piensas que podría sufrir alguna consecuencia adicional por la publicación?
• En tu opinión , los directivos de escuela , empleadores & otras autoridades deberían observar los perfiles, diarios personales & otras paginas de medios sociales de estudiantes & empleados?

1. Estúpido según la lengua española significa ser necio , falto de inteligencia.

2.  El primero se refiere a el acto que el cometió sin ser precavido de publicar las fotos en facebook, & que todo mundo las viera & el segundo pues que a consecuencia de ella perdió lo que había logrado hasta e l momento su posible beca, la confianza de sus padres , a sus amigos & conflictos en su colegio, rompió las reglas establecidas

3. Pues , de el misma por haber publicado unas simples fotos  

4. Pues no me parece , por que el tomo con sus amigos fuera de la escuela , es un plan muy común & las fotos no indicaban nada malo.

2.  La historia nos habla de Catalina una joven de 14 años, que pasaba mucho tiempo en la Internet en sus redes sociales publicando fotos, chateando & en especial lo hacia con Diego un joven al parecer atractivo en sus fotos & adinerado , un día cualquiera  se fue a ver con el susodicho sin avisar a su familia & la joven apareció en un lote de Medellin , drogada , abusada sexualmente & con agresiones físicas, ella logro una pronta recuperación pero no asiste a su colegio por temor de las posibles burlas de sus compañeros.

A. http://www.ciudadsur.co/noticias/derechos-humanos/142-jovenes-en-riesgo-por-uso-irresponsable-de-redes-sociales

B. Sus compañeros conocieron la historia por medio de las noticias

C. Pues ella de cierto modo tuvo culpa alguna , por hablar con Diego mandar fotos , & ilusionarse solo con un amigo virtual pero no merecía esto que paso

D. Si sufrió, consecuencias muy graves ya que fue abusada , drogada & maltratada a causa de su confianza hacia los amigos de facebook.

E. No me parece , por que el diario es algo muy personal & uno bien sabe que hace & como maneja su información en las redes , & también debemos ser consientes de las consecuencias, que trae publicar cosas obscenas o indebidas en alguna red.

METAS & DESEMPEÑOS

METAS

1.       El computador es una herramienta que permite comunicar & elaborar productos

2.       El computador permite simular fenómenos & procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.

DESEMPEÑOS

1.       Diseña presentaciones multimedia para presentar información correlacionada en la explicación de fenómenos vistos.

2.       Crea simulaciones variables basadas en fenómenos físicos a partir de datos obtenidos en un entorno.

MOSAICOS

DESEMPEÑO:Diseña mosaicos a través del entorno de geogebra render procesos & conceptos propios de otra asignatura.
                                                                   ACTIVIDAD

1. Ingrese al bloc de la docente pag GRADO 10 & Realice el mosaico indicado para su curso.Debe tener en cuenta que la figura se construye a partir de un cuadrado & se debe rotar & copiar de acuerdo a las instrucciones dadas en el vídeo de la sección anterior.
2. Envie el archivo a la docente & publique el pantallaso de la actividad.

EJERCICIO

GEOGEBRA

DESEMPEÑO: argumenta los ejercicios realizados a través del entorno de geogebra para comprende procesos y conceptos propios de la asignatura.


                                                             ACTIVIDAD 

• Observe el vídeo "como construir mosaicos con geogebra 
• realice el mosaico  tome un pantallazo publique lo en el bloc & envié el archivo del geogebra a la docente.
• VALORACIÓN
• Actualización de bloc (30 puntos)
• Publicación ejercicios exploración
• Ejercicios (40 puntos) *
• Publicación del ejercicio (20 Puntos)
• *10 puntos. Ejercicio de exploracion mosaico
• *25 puntos mosaico
• *5 puntos puntualidad